Ammattitaidon ja uudelleenkoulutuksen tärkeys
Uudelleenkoulutuksen ja osaamisen parantamisen käsitteet resonoivat yhä voimakkaammin työmarkkinoilla joko siksi, että ihmiset haluavat kehittää uusia taitoja päästäkseen parempiin työmahdollisuuksiin, tai siksi, että yritykset löytävät arvoa yhteistyökumppaneidensa kehittymisen tukemisesta.
Kasvokkain tapahtuvan myynnin korvaaminen verkkokaupan kanavilla, chatbottien sisällyttäminen asiakaspalveluun tai jopa digitaalisten maksutapojen yleistyminen ovat niitä suuria muutoksia, joita pandemia on teknologian ansiosta edennyt pitkään, mutta on vahvistunut viimeisen vuoden aikana.
Työllistymistä ajatellen nämä tekniset edistysaskeleet, jotka eristyneisyyden aikana mahdollistivat yritysten vakaan toiminnan jatkumisen, ovat kuitenkin myös samoja, jotka uhkaavat monen työntekijän työn tulevaisuutta.
Maailman talousfoorumin työn tulevaisuutta käsittelevän tutkimuksen mukaan 43 % yrityksistä suunnittelee vähentävänsä työvoimaansa automatisoinnin avulla vuoteen 2025 mennessä. Vaikka tämä saattaa kuulostaa masentavalta tulevaisuudelle, tarvittavat digitaaliset taidot omaaville se on kasvumahdollisuus, sillä saman tutkimuksen mukaan 34 % yrityksistä joutuu palkkaamaan uusia työntekijöitä tämän digitaalisen muutoksen toteuttamiseen ja 41 % yrityksistä käyttää myös erikoistuneita ulkopuolisia konsultteja.
”Edessämme on neljäs teollinen vallankumous, jossa digitaaliset taidot ovat kehityksen keskipisteessä, teknologia kehittyy ennätysajassa ja hankittu tieto vanhenee samaa vauhtia. Yhä useammat työnantajat asettavat etusijalle ne kyvyt, jotka mukautuvat näihin muutoksiin ja pysyvät jatkuvasti ajan tasalla, mikä näkyy työntekijöiden uusina mahdollisuuksina. Niin paljon, että 80 % opiskelijoistamme väittää onnistuneensa parantamaan työllistymistilannetaan kursseillamme hankittuaan uusia taitoja. selittää Christian Patiño, Coderhousen perustaja ja toimitusjohtaja.
Tätä taustaa vasten käsitteet taitojen uudelleenkouluttamisesta ja täydentämisestä resonoivat yhä voimakkaammin työmarkkinoilla joko siksi, että ihmiset haluavat kehittää uusia kykyjä päästäkseen parempiin työmahdollisuuksiin, tai siksi, että yritykset löytävät arvoa yhteistyökumppaneidensa kehittymisen tukemisesta.
”Kiinnostus digitaalisten taitojen kehittämiseen ei synny vain työntekijöistä. Yritykset ovat myös yhä enemmän sitoutuneita olemaan muutoksen toimija ja ohjaamaan työntekijöitään läpi tämän digitaalisen muutoksen. Tällaisissa tapauksissa yritykset ottavat meihin yhteyttä kehittääksemme erityisiä opintosuunnitelmia, joissa yhdistyvät yrityksen erityiset kehitystarpeet ja sisältö, joka mahdollistaa työntekijöiden ammatillisen kasvun.” lisää Patiño.
Uudelleenkoulutuksesta puhuttaessa tämä toimii ”työn uudelleenkoulutuksena”, jossa työntekijä hankkii uusia teknisiä taitoja päästäkseen uudelle ammattialalle, mutta lakkaamatta hyödyntämästä aiempia taitojaan, kuten esimerkiksi graafinen suunnittelija, joka siirtyy UX/UI-suunnitteluun tai joku, joka aloittaa ohjelmoinnin tyhjästä ja hyödyntää pehmeitä taitojaan erottuakseen ammatistaan.
Toisaalta osaamisen parantamiseen kuuluu uusien taitojen hankkiminen erikoistuaksemme entisestään työalueelle, jolla jo työskentelemme, kuten toimittaja, joka kouluttaa SEO:ta parantaakseen työtään digitaalisessa mediassa, tai ihmiset, jotka työskentelevät perinteisemmillä kaupallisilla aloilla ja haluavat oppia data-analytiikkaa parantaakseen myyntiään.
Epäilemättä muuttuvien työmarkkinoiden edessä, jotka vaativat yhä enemmän digitaalisia taitoja, jatkuva koulutus on avainasemassa paitsi tehtävien automatisoinnissa, myös uusien innovatiivisten ratkaisujen kehittämisessä jokaisen yrityksen sisällä.
